Minat Baca dan peran Orang Tua Selama Pandemi Covid-19 Terhadap Keterampilan Membaca

Keterampilan membacabahasa Indonesia siswa mulai menurun di masa pandemi COVID-19. Hal tersebut dipengaruhi oleh randahnyaminat baca, serta kurangnya perhatianorang tua di masa pandemi COVID-19. Tujuan penelitian ini untuk menganalisishubungan minat baca dan peran orang tua di masa pandemi COVID-19terhadap keterampilan membaca bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 49 orang siswa. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu metode tes dan metode kuesioner. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis maka terdapat hubungan yang signifikan minat baca dan keterampilan membaca bahasa Indonesia dengan rx1y= 0,706 dengan koefisien determinasi sebesar 49,8%sehingga terdapat hubungan yang signifikan peran orang tua di masa pandemi COVID-19. Keterampilan membaca bahasa Indonesia dengan rx2y= 0,805 dengan koefisien determinasi sebesar 64,7%, secara simultan, terdapat hubungan yang signifikansi minat baca dan peran orangtua di masa pandemi COVID-19terhadap keterampilan membaca Bahasa Indonesia dengan rx1x2y= 0,805 dengan koefisien determinasi sebesar 65,9%.Jadi ditemukanterdapat hubungan yang signifikan minat baca dan peran orang tua di masa pandemi COVID-19terhadap keterampilan membaca Bahasa Indonesia. Implikasi penelitian ini yaitu peranan orang tua sangat penting untuk menumbuhkan minat baca siswa di masa pandemi covid-19.

Artikel Lainnya :